Rahma, P., Hidayat, M., & Amnie, E. (2026). Pengaruh Game-Based Learning Terhadap Keaktifan Belajar Siswa: Sebuah Kajian Literatur. GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains, 8(02), 46-52. https://doi.org/10.33059/gravitasi.jpfs.v8i02.13983