Peran Guru Raudhatul Atfhal Miftah Nur Gampong Bayeun Dalam Meningkatkan Pendidikan Anak Usia Dini
Abstract
Guru merupakan seseorang yang haruslah menjadi contoh baik dari segi pengetahuan, sifat serta sikap dalam keseharian dilingkungan sekolah bagi peserta didik. Istilah guru dalam bahasa Jawa ialah diguguh lan ditiru maka seorang guru tidak hanya harus pintar dalam mengajarkan pengetahuan tetapi juga dituntut untuk bijak dalam menerapkan pemahaman tentang sopan santun dan moral dalam berinteraksi sehari-hari, dalam proses inilah guru harus bekerja ekstra untuk mengetahui juga memahami karakter dan kepribadian siswa agar ilmu yang disampaikan terserap dengan baik kepada peserta didik. Peserta didik seharusnya menjadi generasi emas yang akan melanjutkan serta mempertahankan perjuangan dari para leluhur kita untuk negeri kita Republik Indonesia, seperti yang dikatakan oleh Presiden RI pertama kita yaitu Ir. Soekarno “beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia” kalimat ini membuktikan betapa berharganya peserta didik sebagai generasi bangsa. Penelitian ini dilakukan karena merujuk pada menurunnya kualitas generasi bangsa khususnya peserta didik tingkat sekolah dasar. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini dengan cara membaca dari beberapa jurnal serta mewancarai beberapa guru sekolah dasar di Aceh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasannya peran guru sangat berpengaruh untuk kemajuan generasi bangsa tingkat sekolah dasar yang masih aktif dalam bertanya dan belum menemukan jati diri.
References
A. S. (2018). Pendidikan Anak Pada Usia Dini. Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 193.
Al Etivali, A. U., & Kurnia PS., A. M. (2019). Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Penelitian Medan Agama, 228 - 232.
D. A. (2014). Pengantar Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
H. B. (2019). Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Anak Usia Dini Yang Proposional. Educhild, Jurnal Of Early Childhood Education, 31- 43.
P. D. (2021). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Alfabeta, Cv.
W. F., & L. A. (2022). Peran Guru Dalam Menstimulasi Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. JUrnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 29 - 32.
Wahyudi, L. E., A. M., A. D., D. G., Dinata, Z. P., M. F., & M. H. (2022). Mengukur Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Ma'arif Journal Of Education, Madrasah Innovation And Aswaja Studies (MJEMIAS).
Copyright (c) 2025 Journal Of Samudra Social Studies Research

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


