Journal of Social Studies Research

Peninggalan Sejarah Sebagai Media Edukasi Dan Kesadaran Budaya Masyarakat

Rika Amelia — 2026-07-18

Kajian tentang Peninggalan sejarah yang mempunyai peran penting dalam media edukasi yang memperkaya wawasan masyarakat tentang peradaban masa lalu. Selain sebagai media edukasi, peninggalan sejarah juga berperan dalam meningkatkan kesadaran budaya di kalangan masyarakat.Dengan mengenal dan memahami warisan budaya, masyarakat lebih menghargai identitas nasional serta memiliki kesadaran untuk melestarikannya.. Seperti Museum Bale Juang yang ada di Kota Langsa adalah salah satu contoh nyata bagaimana peninggalan sejarah dapat digunakan untuk menambahkan kepedulian dan dapat menawarkan gagasan serta kreativitas tentang pelestarian sebagai generasai muda yang perlu mendapat edukasi yang baik tentang keperhatian ini sehingga tumbuh kepedulian untuk menjaga pelestaraian peninggalan sejarah. Musium bale juang memiliki beberapa kolesi yang mencakup naskah Al-Qur'an kuno, uang Bon Kontan, senjata peninggalan Belanda dan Jepang, serta artefak budaya Aceh, museum ini menjadi sumber pembelajaran bagi masyarakat dan pelajar tentang sejarah serta nilai-nilai budaya lokal .Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, artinya informasi yang dikumpulkan bersifat faktual dan akan dikumpulkan secara metodis. Semacam penelitian yang menghasilkan hasil yang tidak dapat diperoleh dengan menggunakan metode statistik atau teknik kuantitatif lainnya dikenal sebagai penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk memahami kondisi suatu konteks dengan menitikberatkan pada gambaran secara menyeluruh dan mendalam tentang potret kondisi dalam konteks yang alamiah (natural setting), terhadap apa yang sebenarnya terjadi sesuai dengan apa yang relevan dengan subjek dengan pendekatan yang mengutamakan sumber sumber sejarah yang ada seperti dokumen arsip juga wawancara petugas yang ada di mesium tersebut. Sebagai media edukasi, Museum Bale Juang Kota Langsa memiliki peran dalam melestarikan benda dan struktur cagar budaya serta memberikan ruang bagi penelitian dan pendidikan. Melalui kegiatan interaktif dan edukatif, museum ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan artefak, tetapi juga sebagai wahana bagi masyarakat untuk memahami perjalanan sejarah bangsa. Dengan pendekatan ini, masyarakat dapat lebih menghargai warisan budaya dan sejarah yang dimiliki, sehingga kesadaran akan pentingnya menjaga identitas budaya semakin meningkat dan pelestarian tidak hanya sebatas melindungi warisan budaya atau dengan menjaga kebersihannya, tetapi juga mengembangkan dan memanfaatkan untuk kesejahteraan masyarakat.

1 Kajian Peninggalan Sejarah Dalam Konteks Perubahan Sosial – Politik

Ully Andani — 2026-07-18

The study of historical heritage not only functions as an effort to preserve culture, but also as a window to understand the social and political dynamics that underlie the emergence and changes in the meaning of the heritage. This article examines how artifacts, historical sites, and documents from the past reflect changes in the social structure and political constellation of a society. Through a historical approach and contextual analysis, this study highlights the transformation of the function of historical heritage - from a symbol of royal power, a medium for legitimizing colonial power, to a tool for constructing national identity after independence. Case studies of several historical heritages in Indonesia show that the interpretation of historical heritage is dynamic and influenced by socio-political interests that develop over time. The results of this study emphasize the importance of reinterpreting historical heritage in supporting collective awareness and the formation of an inclusive national narrative.

Rivitalisasi Revitalisasi Situs Sejarah Sebagai Destinasi Wisata Budaya

Ulva Hanum — 2026-07-18

Pembelajaran kreatif merupakan salah satu pendekatan yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa, khususnya di sekolah dasar. Dalam era pendidikan yang semakin dinamis, penting bagi pendidik untuk mengembangkan strategi yang tidak hanya fokus pada pengajaran materi, tetapi juga memperhatikan kebutuhan emosional dan sosial siswa. Artikel ini membahas berbagai strategi pembelajaran kreatif yang dapat diterapkan di sekolah dasar, seperti pembelajaran berbasis proyek, penggunaan teknologi, dan pembelajaran berbasis permainan. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kreatif dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, serta membantu mereka mengembangkan keterampilan penting seperti berpikir kritis dan kolaborasi. Meskipun terdapat tantangan dalam implementasinya, seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, pembelajaran kreatif tetap menjadi salah satu solusi untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan efektif. Oleh karena itu, dukungan dari guru, orang tua, dan kebijakan pendidikan yang mendukung sangat diperlukan untuk memaksimalkan potensi pembelajaran kreatif di sekolah dasar.

Pengaruh Sosial Budaya Terhadap Peninggalan Sejarah Masjid Gampong Teugoh, Kecamatan Langsa Kota, Kota Langsa

Cut Manizar — 2026-07-18

Masjid Gampong Teungoh Kecamatan Langsa Kota adalah salah satu peninggalan sejarah yang sangat berharga dari segi sejarah dan budaya di Kota Langsa. Tapi keberadaannya telah dipengaruhi oleh perubahan sosial dan budaya, baik dari segi arsitektur, fungsi, maupun makna budaya. Studi ini menyelidiki pengaruh sosial budaya terhadap pelestarian dan pertumbuhan peninggalan sejarah Masjid Gampong Teungoh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor sosial budaya seperti nilai-nilai keagamaan, adat istiadat, dan partisipasi masyarakat dalam menjaga dan merawat masjid memainkan peran penting dalam keberlanjutannya. Masjid dan nilai historisnya tetap terjaga berkat keterlibatan masyarakat dalam kegiatan keagamaan dan sosial. Menjaga keaslian bangunan dan tradisi yang melekat pada masjid menjadi tantangan tersendiri karena perubahan sosial dan modernisasi. Akibatnya, untuk memastikan warisan budaya ini tetap lestari untuk generasi mendatang, upaya konservasi yang melibatkan berbagai pihak diperlukan. Penelitian ini dapat digunakan oleh pemerintah dan komunitas untuk melestarikan dan mengembangkan peninggalan sejarah Kota Langsa.

Peninggalan Sejarah Pelabuhan Kuno Kota Barus Sebagai Pusat Perdagangan:Dari Sejarah Abad Pertengahan Hingga Modern

Vivi Yohana Munte — 2026-07-18

Artikel ini menyelidiki sejarah pelabuhan Barus, yang telah memainkan peran penting dalam sejarah Indonesia dari abad pertengahan hingga sekarang. Barus, salah satu pelabuhan tertua di Nusantara, berfungsi sebagai pusat perdagangan internasional dan membawa agama dan budaya ke seluruh dunia. Studi ini melihat bagaimana pelabuhan Barus berkembang sepanjang sejarah, serta bagaimana hal itu berdampak pada masyarakat dan ekonomi lokal. Penelitian ini merupakan studi sejarah dengan empat langkah: heuristik, kritik (internal dan eksternal), interpretasi, dan historiografi. Sumber sekunder digunakan untuk mengumpulkan sumber sejarah. Artikel ini juga membahas masalah Barus dalam mempertahankan peranannya di era modern dan upaya revitalisasi yang diperlukan untuk mengembalikan kejayaan pelabuhan tersebut. Memahami sejarah Barus dan prospek masa depan menjadi lebih baik berkat penelitian ini.

Antara Norma dan Realita: Evaluasi Efektivitas Hukum Internasional Dalam Kasus Human Trafficking terhadap WNI di Kamboja

Zevanya V C Situmorang — 2026-07-19

Artikel ini mengkaji kesenjangan antara norma hukum internasional dan praktik penerapannya dalam penanganan kasus perdagangan manusia yang menimpa warga Indonesia di Kamboja. Meskipun Indonesia dan Kamboja telah meratifikasi instrumen internasional seperti Protokol Palermo, pelaksanaannya masih belum optimal karena lemahnya pengawasan, terbatasnya koordinasi lintas negara, serta pola perekrutan daring yang terus berubah. Data Kemenetrian Luar Negeri menunjukkan bahwa jumlah kasus perdagangan manusia terhadap WNI di Kamboja terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir, terutama terkait eksploitasi tenaga kerja di perusahaan penipuan digital. Studi ini menelaah sejauh mana norma hukum internasional diimplementasikan., hambatan dalam mekanisme perlindungan, serta peran negara dalam upaya pencegahan, penanganan, dan pemulihan korban. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kerangka hukum internasional telah menyediakan standar yang jelas, namun efektivitasnya sangat bergantung pad akomitmen negara, kapasitas penegakkan hukum, kooordinasi bilateral yang berkelanjutan.

Social Trust And Lethal Violence In Urban Public Space: A Socio-Legal Analysis Of The Murder Of A Youth By Street Musicians In Bintaro

Indah Ayu Cahyaningtyas — 2026-07-19

The phenomenon of the murder of a young man by street buskers, whose body was dumped in a vacant lot in Bintaro, reflects the collapse of social trust and the heightened vulnerability to lethal violence in urban public spaces. This study aims to analyze the relationship between social trust, the socio‐economic positions of perpetrator and victim, and the law‐enforcement response in constructing the case. It employs a socio‐legal qualitative case‐study method, using media coverage, event chronology, and related legal documents as primary materials, grounded in social trust theory, social capital theory, and socio‐legal perspectives on law–society relations. The findings show that brief interactions without pre‐existing trust networks, the perpetrators’ marginal conditions, weak social control in public spaces, and the ways media and authorities construct the narrative of ‘street crime’ all contribute to normalizing the risk of violence and to the potential erosion of public trust in the criminal justice system. The study concludes that strengthening grassroots social trust and enhancing socio‐legal sensitivity in handling similar cases are key to preventing lethal violence and restoring the legitimacy of law.

Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Sejarah Pada Siswa Sma Negri 2 Langsa

Sindi Aulia — 2026-08-17

This study aims to implement the mind mapping learning method in Class XI A at SMA Negeri 2 Langsa and to analyze the level of students’ activeness in learning history after the implementation of the mind mapping method. The research method used in this study was Classroom Action Research (CAR), which was conducted in two cycles. The data collection techniques in this research were carried out using tests, observations, and the implementation of the mind mapping method in two cycles. Meanwhile, the data analysis was conducted quantitatively and qualitatively. Based on the results of the study, it can be concluded that: (1) The implementation process of the mind mapping method in Class XI A of SMA Negeri 2 Langsa was carried out in two cycles, each consisting of four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. (2) There was an increase in the percentage of students’ learning activeness after the implementation of the mind mapping method. The percentage in the first cycle showed that students’ learning activeness reached 24%, while in the second cycle it increased significantly.