azizah, azizah 2021. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Pendidikan. 8, 01 (Apr. 2021), 121-132. DOI:https://doi.org/10.33059/jsnbl.v8i01.3223.