nurlela, nurlela 2022. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan. 9, 1 (Mar. 2022), 58-66. DOI:https://doi.org/10.33059/jsnbl.v9i1.5032.