nurlela, nurlela. “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA”. SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Pendidikan 9, no. 1 (March 27, 2022): 58-66. Accessed October 27, 2026. https://ejurnalunsam.id/index.php/jsnbl/article/view/5032.