azizah azizah. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Seuneubok [Internet]. 2021Apr.25 [cited 2026Nov.4];8(01):121-32. Available from: https://ejurnalunsam.id/index.php/jsnbl/article/view/3223