PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ANIMAKER DI KELAS XI MAN 1 LANGSA

Robi N; Sofiyan; Rizki A

doi:10.33059/jdm.v6i01.9158

Robi N
Sofiyan
Rizki A

DOI: https://doi.org/10.33059/jdm.v6i01.9158

Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, ADDIE, Video Animasi, Animaker

Abstrak

Pada kurikulum 2013, guru sebagai fasilitator yang berperan penting dalam menyediakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran, salah satu media pembelajaran yaitu media audio visual atau video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi pembelajaran matematika materi barisan dan deret dengan menggunakan Animaker serta untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari video animasi yang dikembangkan. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R & D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Hasil penelitian berupa pengembangan video animasi pembelajaran matematika dengan menggunakan Animaker untuk peserta didik kelas XI MAN 1 Langsa dengan rata – rata nilai uji kevalidan dari ahli media dan ahli materi sebesar 87,415% dengan kriteria sangat baik, hasil uji kepraktisan diperoleh rata – rata dari uji coba kelas skala kecil dan kelas skala besar sebesar 95,335% dengan kriteria sangat baik, hasil uji keefektifan berupa pretest dan posttest menunjukkan bahwa hasil uji N-gain kelas eksperimen sebesar 0,78 dengan kategori tinggi, sedangkan hasil uji N-gain kelas kontrol sebesar 0,33 dengan kategori sedang, hal ini menunjukkan bahwa video animasi dengan menggunakan Animaker efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.

Referensi

Apriansyah, Muhammad, R., Sambowo, K, A., Maulana, A. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta”, Pendidikan Teknik Sipil. Volume. 9, Nomor. 1, Januari 2020.
Ferdiansyah, Zulkfli, Syamsunir, Kamal, Abduh. 2022. Pembelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Indramayu : Penerbit Adab
Hamdi, Sukrul dan Fahrurrozi. 2017. Metode Pembelajaran Matematika. Lombok Timur : Universitas Hamzanwadi Press.

Lestari, Sudarni. 2018. “Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi”, Pendidikan Agama Islam. Volume. 2, Nomor. 2, Juli 2018.

Mashuri, Delila, K., dan Budiyono. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang Untuk SD Kelas V”, Pengembangan Media Video Animasi. Volume. 8, Nomor. 5, 2020.

Septiawan, Hery. 2020. “Pemanfaatan Media Video Visual dan Media Gambar Pada Siswa Kelas V, Prakarsa Paedagogia. Volume. 3, Nomor. 2, Desember 2020.

Siti, Ganda, W., Marlini, Salwa, C., Helminsyah. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Sub Tema 1 Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita Untuk Siswa Kelas 1 SD”, Ilmiah Mahasiswa. Volume. 2, Nomor. 1, April 2021.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.