Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Konjungsi di Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dipicu karena belum tersedianya media pembelajaran bahasa Indonesia dengan inovasi berbasis teknologi di sekolah. Pemanfaatan media pembelajaran dengan inovasi berbasis teknologi di sekolah saat ini masih pada tahap pemanfaatan infocus untuk menampilkan vidio pembelajaran dan ppt saja. Penelitian ini diharapkan dapat menciptakan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 yang baik dan bermanfaat berdasarkan pendekatan ADDIE yang dilakukan pada kelas IV di SDN 18 Campago Guguk Bulek dan SDN 02 Campago Guguk Bulek. Data diperoleh dari lembar validitas dan angket kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan nilai uji validitas media dari aspek materi 93,33%, aspek media 95%, dan aspek bahasa 90% kriteria sangat valid, uji praktikalitas menunjukkan kepraktisan media dari segi respon guru dan peserta didik adalah 92,5% dan 94,62% pada sekolah uji coba dan 95% dan 96,25% pada sekolah penelitian dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran menggunakan aplikasi Articulate Storyline 3 pada materi konjungsi di kelas IV Sekolah Dasar yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan di dalam proses pembelajaran.