Analisis Soal Ujian Matematika Semester Ganjil Pada SD Negeri 10 Langsa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  menganalisis daya pembeda ,tingkat kesukaran dan keefektivan pengecoh pada setiap butir soal matematika serta  mendeskripsikan  hasil analisis butir soal ujian  matematika pada kelas IV SD Negeri 10 Langsa tahun  pelajaran 2018-2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa soal ujian matematika pilihan ganda berkriteria baik yang layak dimasukan kedalam buku bank soal diantaranya 7 soal dalam kategori diperbaiki,2 butir soal dalam katagori diterima, dan 11 dalam katagori di tolak. Sedangkan untuk butir tes uraian diantaranya 5 soal dalam katagori diperbaiki, 3 butir soal dalam katagori diterima dan 7 soal dalam katagori ditolak harus diganti.