PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM DRIBBLING SEPAK BOLA BERBASIS PERMAINAN

Mhd Alfisahrin; Basyarudin Acha; Fitria

Mhd Alfisahrin Universitas Samudra
Basyarudin Acha Universitas Samudra
Fitria Universitas Samudra

Keywords: Model Pembelajaran Inquiry, Dribbling Berbasis Permainan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran inquiry dalam dribbling sepak bola berbasis permainan yang sesuai dengan karakteristik olahraga bola besar. Berdasarkan analisis yang dapat disimpulkan bahwa siswa merasakan bosan dan tidak bersemangat menggunakan model pembelajaran yang terlalu serius maka dibutuhkan model pembelajaran berbasis permainan sebagai solusi permasalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model Bord and Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri Sungai Lueng, kelas IV (empat) dengan total sampel 12 orang siswa. Berdasarkan hasil yang didapat rata-rata nilai pretest dan posttest sebesar 0,75 dengan selisih rata-rata 53,7. Hasil dari uji gain pretest dan posttest mendapatkan kriteria tinggi menunjukkan sangat efektifnya penggunaan model pembelajaran berbasis permainan pada pembelajaran dribbling sepak bola pada siswa sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti dapat mengambil kesimpulan dari validasi ahli, dan hasil uji coba yang telah dilakukan, penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk model pembelajaran berbasis permainan pada pembelajaran sepak bola pada materi dribbling menggunakan permainan yang berhubungan untuk meningkatkan semangat belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa sebanyak 8 (delapan) model permainan, masing-masing yang sudah divalidasikan 3 (tiga) ahli yaitu ahli pembelajaran, ahli materi, ahli desain. Peneliti sangat mengharapkan hasil penelitian ini bermanfaat untuk guru dan penelitian selanjutnya.

References

Alfarisi, M., Jasmani, P., Rekreasi, K., & Ilmu, F. (2023). Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29800–29809.

Andrian, B. B., & Yuwono, H. C. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Sepakbola Dengan Permainan “Balangka” Dalam Penjasorkes Kelas Viii Smp Negeri 1 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2013/2014. E-Jurnal Physical Education, Sport(Health and Recreation), 2106–2111.

Apriyani, N. (2021). Metode Bermain Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 126–140. https://doi.org/10.19109/ra.v5i2.8933

Arifin, T. Z. A. (2023). Sepak bola Evaluasi Keterampilan Teknik Mengoper Bola Pada Permainan Sepakbola Klub MUTIARA RAYA FC Beureunuen Kabupaten Pidie Tahun 2022: Evaluasi Keterampilan Teknik Mengoper Bola Pada Permainan Sepakbola Klub MUTIARA RAYA FC Beureunuen Kabupaten Pidie. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 4(1), 1–12.

Assyauqi, M. I. (2020). Model Pengembangan Borg and Gall. Institut Agama Islam Negeriegeri, December, 2–8.

Aswar, A. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Siswa Kota Makassar. SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation, 1(2), 36. https://doi.org/10.26858/sportive.v1i2.5635

Ezpinoza Juanillo, N. C., & Rupa Huayllapuma, A. (2018). No UPAYA Meningkatan tehnik shooting pada model permainan tradisional Title. 1–26.

Irfan, M., Yenes, R., Irawan, R., & Oktavianus, I. (2020). Kemampuan teknik dasar sepakbola. Jurnal Patriot, 12(3), pp.1-12.

Isa, Y. (2018). Pengembangan Model Blended Learning Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 17(2), 73–83.

Iskandar, R., & F, F. (2020). Implementasi Model ASSURE untuk Mengembangkan Desain Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1052–1065. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.468

Kurniawati, putri. (2017). membangun minat bermain. Universitas Nusantara PGRI Kediri, 01, 1–7.

Mahfud, I., Gumantan, A., & Nugroho, R. A. (2020). Pelatihan Pembinaan Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler Olahraga. Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 3(1), 56. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v3i1.5374

Mulyatiningsih, E. (2015). PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN Endang. Islamic Education Journal, 35,110,114,120,121.

Nasution, A. (2018). Survei Teknik Dasar Berman Sepak Bola pada Siswa Smkt Somba Opu Kabupaten Gowa. Ilmu Keolahrgaan, 1–10.

Nizam, M. F. (2023). Pengembangan alat bantu bola tali untuk latihan dribbling dan heading futsal pacitan. STKIP PGRI Pacitan, 11–42.

Prakoso, D. A., & Sembiring, I. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Melalui Teams Games Tournament (TGT). Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 2(2), 107–116. https://doi.org/10.55081/jumper.v2i2.556

Putra, N. B. K. A., & Sudarso. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Dribbling Dalam Permainan Bola Basket. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Volume, 02(03), 761–764.

Sari, D. Y. (2017). Peran Guru dalam Menumbuhkan Literasi Melalui Bermain Pada Anak Usia Dini. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2). https://doi.org/10.29313/ga.v1i2.3316

Sugiyono. (2019). Model Penelitian dan Pengembangan (R&D) Lima Tahap (Mantap). Riset & Pengembangan, 38.

Suprianto, S., & Nurwirhanuddin, N. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Dribble Bola Dalam Permainan Sepakbola Melalui Metode Mengajar Secara Inkuiri Siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopaoka Kabupaten Gowa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(2), 290–298. https://doi.org/10.58258/jisip.v4i2.1086

Susiana, W. (2019). Pengembangan ADDIE. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.

Trianto, Y., & Jayati, R. D. (2007). Validitas Modul Biologi Berbasis Kearifan Lokal. BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi Dan Sains, 1(2), 136–142. https://doi.org/10.31539/bioedusains.v1i2.366

Yusril, M. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Menggiring Bola Dengan Metode Inquiry. Jurnal Panrita, 1(2), 76–86. https://doi.org/10.35906/panrita.v1i2.13