Analisis Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Di Smp Negeri 10 Kejuruan Muda Kabupaten Aceh Tamiang

M. Akhyaarul Adhaa; Zulfikri

M. Akhyaarul Adhaa Universitas Sains Cut Nyak Dhien
Zulfikri Universitas Sains Cut Nyak Dhien

Keywords: sarana, prasarana, pendidikan Jasmani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani di Sekolah SMP Negeri 10 Kejuruan Muda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 10 Kejuruan Muda. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 10 Kejuruan Muda. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi sarana dan prasarana pendidikan jasmani di Sekolah SMP Negeri 10 Kejuruan Muda sebagian besar masih berada dalam kondisi baik dan masih layak untuk dipakai. Peralatan pendidikan jasmani dalam kondisi baik sebesar 93% dengan jumlah 127 buah dan kondisi rusak sebesar 7% dengan jumlah 8 buah. Perkakas Pendidikan Jasmani dalam kondisi baik sebesar 70% dengan jumlah 7 buah dan kondisi rusak sebesar 30% dengan jumlah 3 buah. Fasilitas Pendidikan Jasmani dalam kondisi baik sebesar 88% dengan jumlah 7 buah dan kondisi rusak sebesar 12% dengan jumlah 1 buah.

References

Arikunto, S. (2018). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Husdarta, H. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Olahraga. Bandung: Alfabeta.

Isyani, I., Permadi, A. G., & Lubis, M. R. (2023). Profil sarana dan prasarana pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1), 716–724. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.4766

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.

Nvan, A. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Prastistha, N. S. (2022). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Hasil Belajar PJOK Siswa Kelas IV dan V di SD Negeri se-Kecamatan Godean.

Ristyanto, W. (2017). Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Kejuruan Se-Kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul.

Sejati, A. T. (2021). Survei kondisi Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar se-Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmajati, A. R. (2021). Survei Ketersedian Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan Pada SMA Negeri 2 Yogyakarta & SMA Negeri 4 Yogyakarta.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wiguna, I. N. S., Wahjoedi, W., & Spyanawati, N. L. P. (2021). Ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SMP se-Kecamatan Bangli. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 8(3), 108–115. https://doi.org/10.23887/jjp.v8i3.33763

Zhein, M. A. M., Septianingrum, K., & Prayoga, A. S. (2024). Keadaan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Kendal. Dharmas Journal of Sport, 4(1), 9–16. https://doi.org/10.56667/djs.v4i01.1181