Identifikasi Upaya Guru Dalam Menyediakan Media Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 5 Langsa

Abstrak

Penelitian   ini   bertujuan   untuk   mengetahui   bagaimana   upaya   guru   dalam

menyediakan media pembelajaran sejarah dan mengetahui kendala guru dalam menyediakan media pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan adalah penelitian   kualitatif   dengan   pendekatan   penelitian   deskriptif.   Berdasarkan observasi dan wawancara yang telah peneliti lakukan diperoleh hasil beberapa guru di SMA Negeri 5  Langsa ini telah berupaya dalam menyediakan  media pembelajaran seperti memanfaatkan media yang sudah disediakan oleh sekolah dalam bentuk sumber belajar seperti buku memanfaatkan alat yang ada dilingkungan sekolah seperti atlas atau peta. Membuat media pembelajaran sendiri seperti media audio visual yang guru sejarah ambil dari internet kemudian diedit sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Melakukan pencarian melalui internet mengikuti  pelatihan  yang  dibuat  oleh  Kemendikbud  mengenai  proses pembelajaran   sejarah   yang   membuat   guru   akan   lebih   terampil   dalam menggunakan media dan mengoperasikannya. Kendalanya yaitu beberapa guru belum maksimal dalam menggunakan teknologi sehingga belum optimal dalam menggunakan media pembelajaran sejarah.