Kajian Deskriptif Tata Ruang dan Fasilitas Laboratorium IPA Terpadu di SMAN 3 Langsa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi tata ruang dan fasilitas Laboratorium IPA Terpadu SMAN 3 Langsa berdasarkan sepuluh aspek, yaitu fungsi ruang, tata letak meja praktikum, wastafel, ruang penyimpanan, ruang persiapan, ruang pengelola, pencahayaan, ventilasi, fasilitas keselamatan, dan akses evakuasi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan kerangka evaluatif. Data dikumpulkan melalui observasi satu kali selama dua jam ketika laboratorium tidak digunakan, wawancara semiterstruktur dengan seorang guru IPA pengelola laboratorium, dan dokumentasi. Fokus pengamatan disusun dengan mengacu pada Permendikbudristek Nomor 22 Tahun 2023, Peraturan Kepala BSKAP Nomor 048/H/KU/2023, serta literatur pengelolaan dan keselamatan laboratorium. Hasil menunjukkan bahwa ruang penyimpanan telah tersedia; ruang utama dan delapan meja praktikum dapat digunakan, tetapi ruang gerak tampak terbatas; serta enam wastafel tersedia, namun hanya satu yang berfungsi. Ruang persiapan dan ruang pengelola belum tersedia. Pencahayaan tampak belum merata dan sirkulasi udara dipersepsikan belum optimal, tetapi keduanya memerlukan pengukuran teknis. SOP dan APAR telah tersedia, sedangkan keterbacaan, aksesibilitas, dan kesiapan teknisnya belum diverifikasi. Pintu menuju balkon belum terhubung dengan akses lanjutan ke area aman sehingga belum mendukung fungsi jalur evakuasi alternatif. Temuan ini menggambarkan kondisi laboratorium pada saat pengumpulan data dan dapat menjadi dasar awal untuk perbaikan fasilitas serta pemeriksaan lanjutan.