ANALISIS PRANGGAPAN DALAM KOMENTAR TIK-TOK PADA BERITA VIRAL" KRONOLOGI GURU MANSUR DIVONIS 5 TAHUN PENJARA KARNA MEMEGANG KENING SEORANG SISWA”

Abstract

Pesatnya perkembangan media sosial, terutama tiktok, telah menciptakan ruang komunikasi baru yang memungkinkan terjadinya interaksi linguistik secara cepat, spontan, dan masif melalui kolom komentar. Interaksi tersebut sering kali memuat makna tersirat berupa peranggapan (presupposition) yang berperan penting dalam membangun pemahaman dan arah diskusi antarpengguna. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi serta menguraikan berbagai jenis praanggapan yang muncul dalam komentar warganet pada media sosial tiktok, serta menjelaskan fungsi peranggapan tersebut dalam membangun makna dan interaksi. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa komentar-komentar warganet pada unggahan berita viral tiktok yang membahas kasus seorang guru yang divonis lima tahun penjara atas tuduhan pelecehan terhadap murid. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis berdasarkan kajian pragmatik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa jenis peranggapan dalam komentar warganet, yaitu peranggapan faktif, nonfaktual, kontrafaktual, eksistensial, hubungan kausal, dan identitas. Peranggapan faktif dan eksistensial merupakan jenis yang paling dominan, yang menunjukkan kecenderungan warganet menganggap peristiwa yang diberitakan sebagai fakta yang tidak dipertanyakan. Temuan ini menunjukkan bahwa peranggapan memiliki peran penting dalam membentuk opini, memperkuat sikap, serta memengaruhi dinamika interaksi dalam komunikasi digital di media sosial tiktok.