Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Seni Rupa Materi Makrame Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) di Kelas V UPT SDN 16 Supayang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni rupa materi makrame. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni rupa materi makrame menggunakan model Project Based Learning (PjBL) di kelas V UPT SDN 16 Supayang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus melalui prosedur penelitian yang  terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru dan peserta didk dengan jumlah 17 orang yang terdiri dari 6 peserta didik laki-laki dan 11 peserta didik perempuan. Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif dengan sumber data yaitu proses pembelajaran seni rupa materi makrame menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan observasi, tes, dan non tes. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar tes, dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada pembelajaran seni rupa materi makrame siklus I ke siklus II yaitu : (1) Aspek modul ajar siklus I pertemuan I memperoleh nilai rata-rata 76,8% (B), siklus I pertemuan II 89% (A), siklus II meningkat menjadi 96,4%(A), (2) Aspek guru siklus I pertemuan I memperoleh rata-rata 77,7% (B), siklus I pertemuan II 91,6% (A), siklus II meningkat menjadi 97%  (A), (3) Aspek peserta didik siklus I pertemuan I dengan rata-rata 77,7% (B), siklus I pertemuan II 91,6% (A), dan pada siklus II meningkat menjadi 94% (A), (4) Hasil belajar siklus I pertemuan I diperoleh rata-rata 73,7 (B), siklus I pertemuan II 80,8 (B), dan siklus II meningkat menjadi 92,4 (A). Dengan demikian, disimpulkan bahwa model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni rupa materi makrame di Sekolah Dasar.