Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 8 “Daerah Tempat Tinggalku” di SD Negeri 7 Langsa

Winda Listanti; Muhammad  Sahudra; Dini Ramadhani; Sukirno Sukirno

Winda Listanti Universitas Negeri Padang
Muhammad Sahudra Universitas Negeri Padang
Dini Ramadhani Universitas Negeri Padang
Sukirno Sukirno Universitas Negeri Padang

Keywords: Word Square, Hasil Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa antara kelas IV-A yang menggunakan model pembelajaran word square dengan kelas IV-B yang menggunakan model pembelajaran tebak kata di SD Negeri 7 Langsa. Metode penelitian adalah metode eksperimen dan jenis penelitian ini total sampling. Sampel penelitian ini diambil dua kelas yaitu kelas IV-A dan kelas IV-B yaitu masing-masing berjumlah 20 siswa yang ditentukan dengan tekniktotal sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbandingan hasil belajar antara kelas IV-A dengan kelas IV-B setelah perlakuan memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Hasil perhitungan menunjukkan t_hitung sebesar 3,58 dengan nilai t_tabel dengan taraf signifikan 1% adalah 2,71 (t_hitung>t_tabel) atau (3,58>2,71) maka Ho ditolak sehingga teknik pembelajaran word square lebih baik digunakan untuk proses pembelajaran.