Analisis Kemampuan Representasi Visual Matematis Siswa Pada Materi Sudut di Kelas IV SD Negeri 1 Kebun Lama Langsa Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah gambaran kemampuan representasi visual matematis siswa pada materi sudut di kelas IV SD dan untuk mengetahui pemahaman kemampuan representasi visual matematis siswa pada materi sudut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumnetasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 12 siswa SD Negeri 1 Kebun Lama Langsa, 7 siswa yang memiliki kemampuan representai visual matematis yang baik, mampu menguasai keempat indikator. 2 siswa memiliki kemampuan representasi visual matematis yang kurang. 2 siswa memiliki kemampuan representasi visual matematis yang tidak sepenuhnya dapat menguasai materi sudut.

1 siswa memiliki kemampuan representasi visual matematis yang sangat kurang, tidak dapat menguasai dari keempat indikator. Dari pemahamannya ada 9 siswa yang dapat memahami pembelajaran sudut sangat baik dan 1 siswa yang masih memahami pembelajaran sudut dengan baik. ada 2 siswa yang tidak dapat memahami pembelajaran sudut.