Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Quizizz Pada Pembelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan pembelajaran  IPAS yang belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi secara optimal. Guru masih terfokus dengan media pembelajaran konvensional yang dimana peserta didik tidak dilibatkan secara langsung dalam penggunaan media tersebut dan tentunya membuat siswa tidak aktif dalam proses pembelajaran. Siswa akan merasa bosan dan tidak tertarik untuk belajar. Penilitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif berbasis game quizizz yang menarik dan menimbulkan respon aktif peserta didik. Tentang pembelajaran IPAS materi Bumiku Sayang Bumiku Malang kelas V Sekolah Dasar  berupa materi dan soal evaluasi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development atau lebih dikenal dengan penelitian pengembangan dimana penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yakni SD N 04 Cupak sebagai sekolah uji coba dan SD N 03 Cupak sebagai sekolah penelitian. Uji validitas produk dilakukan oleh tiga ahli yakni ahli materi, media dan Bahasa.Uji praktikalitas didapat dari angket respon guru dan respon peserta didik. Uji Efektivitas media didapat dari nilai pretest dan post test peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran memiliki nilai materi 90% dengan kategori sangat valid, nilai media 86,25% dengan kategori sangat valid dan nilai Bahasa 100% dengan kategori sangat valid. Hasil respon guru sebesar 93,75% dengan kategori sangat praktis dan hasil respon peserta didik sebesar 94,85% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektifitas pada topik A mencapai persentase ketuntasan 90,9% dengan kriteria sangat efektif dan pada topik B 95,45 % dengan kategori sangat efektif. Maka dapat disimpulkan media pembelajaran interaktif berbasis game quizizz pada pembelajaran IPAS kelas V Sekolah Dasar dinyatakan valid praktis dan efektif.