Peningkatan Keterampilan Makrame Peserta Didik Menggunakan Model Project Based Learning di Kelas V SDN 01 Rantau Batu Ambacang Kabupaten Pesisir Selatan

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan di lapangan yaitu rendahnya keterampilan makrame peserta didik pada mata pelajaran seni rupa karena pada proses pembelajaran guru masih terfokus mengajarkan materi pembelajaran sehingga peserta didik kurang melakukan praktik membuat makrame. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan makrame peserta didik menggunakan model Project Based Learning di kelas V SDN 01 Rantau Batu Ambacang Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan prosedur penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian yang diperoleh berkaitan dengan hasil pembelajaran model Project Based Learning. Teknik pengumpulan data berupa analisis pengamatan atau observasi, non tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebagai pengamat atau observer, peneliti sebagai praktisi atau guru, dan peserta didik kelas V SDN 01 Rantau Batu Ambacang Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 12 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, modul ajar siklus I diperoleh rata-rata 85,41% (B), meningkat pada siklus II menjadi 95,83% (SB). Kedua, hasil pelaksanaan pembelajaran aspek guru siklus I diperoleh rata-rata 79,68% (C), meningkat pada siklus II menjadi 96,87% (SB). Ketiga, hasil pelaksanaan pembelajaran aspek peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 79,68% (C), meningkat pada siklus II menjadi 96,87% (SB). Keempat, keterampilan makrame peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 82,8 (B), meningkat pada siklus II menjadi 94,44 (SB). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan makrame peserta didik kelas V SDN 01 Rantau Batu Ambacang Kabupaten Pesisir Selatan.