Dinamika Komunikasi Dalam Circle Pertemanan Di Kalangan Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang

Azizah Ar Rokia Sumartina; Henny Yusalia; M. Mifta Farid

doi:10.33059/jsnbl.v12i1.11500

Azizah Ar Rokia Sumartina Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Henny Yusalia Universitas Islam Negeri Raden Fatah,Palembang, Indonesia
M. Mifta Farid Universitas Islam Negeri Raden Fatah,Palembang, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.33059/jsnbl.v12i1.11500

Abstract

This study aims to identify and describe the dynamics of communication in the friendship circle of UIN Raden Fatah Palembang students. In this study, the author uses a qualitative approach method with observation techniques and in-depth interviews with students from several faculties and documentation. The theory used in this study is the communication network theory from Everet M. Rogers to analyze the role of social structure in student friendship circles. The results of the study show that friendship circles are formed due to similarities in activities, interests, and backgrounds. Communication in the circle is dominated by direct and digital communication, with various central roles such as opinion leaders and connectors. Factors such as social hierarchy, digital media, and communication misunderstandings are the main challenges in interactions betweenstudents.

References

Astuti, M. (2024). Dampak Lingkaran (Circle) Pertemanan Terhadap Moral dan Karakteristik Mahasiswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 1369–1383. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i2.582

Astuti, R. (2019). Interaksi Sosial Mahasiswa di Lingkungan Kampus. . Prenadamedia Group.

Dalimunthe, A. Q., Sinulingga, N. N., Koto, T. I., & Ananda, D. (2024). Toxic Friendship Communication Behavior (studi : Mahasiswa BPI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara). In Communnity Development Journal (Vol. 5, Issue 1).

Effendy, O. U. (2009). Ilmu, teori, dan filsafat komunikasi. PT Citra Aditya Bakti.

Eriyanto. (2014). Analisis Jaringan Komunikasi (Strategi Baru dalam Penelitian Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnnya). Kencana.

Fajar, A. (2014). Komunikasi dan Peran Media dalam Masyarakat. Pustaka Pelajar.

Gunawan, H. (2014). Ilmu Komunikasi: Konsep dan Aplikasi. Remaja Rosdakarya.

Hardjana, A. M. (2003). Komunikasi Organisasi: Strategi dan Kompetensi. Gramedia Pustaka Utama.

Jermias, E. O., & Rahman, A. (2023). Etika Sosial pada Masyarakat Bugis di Desa Bola Bulu Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 2(1), 1157–1166. http://melatijournal.com/index.php/Metta

Koentjaraningrat. (1990). Pengantar Ilmu Antropologi. RinekaCipta.

Koesomowidjodjo, S. M. I. (2021). Dasar-Dasar komunikasi. BhuanaIlmuPopuler.

Kuswarno, E. (2009). Komunikasi Virtual: Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. . Widya Padjadjaran.

Mulyana, D. (2008). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Remaja Rosdakarya.

Muthohharoh, F. M., Azizah, N., Holihah, M., & Anggraini, D. N. (2024). The Indonesian Journal of Social Studies Dampak Lingkaran Pertemanan Terhadap Proses Belajar Mahasiswa. 7(1), 1–12. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpips/index

Nasrullah, R. (2015). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.

Novita, S., Hasmawati, F., Utami Fitri, H., Zainal Abidin Fikry No, J. K., & Sumatera Selatan, P. (2023). Analisi Komunikasi Circle Pertemanan Siswa Dalam Perubahan Konsep Diri. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial (JKOMDIS), 3(1), 160. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v3i1.567

Nurhayati, S. (2020). Hubungan Interaksi Sosial dengan Prestasi Akademik Mahasiswa. . Deepublish.

Santoso, B., & Wijaya, R. (2021). Jaringan Komunikasi Antara Pimpinan dan Karyawan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. . Koneksi Journal, 4(3), 112–124.

Sugihartati, R. (2020). Budaya Populer dan Media Baru: Perspektif Komunikasi dan Sosiologi Budaya. Prenadamedia Group.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Suryadi, A. (2011). Komunikasi dalam Organisasi dan Kepemimpinan. CV Alfabeta.

Utami, A. B. (2018). Analisis Jaringan Komunikasi Kelompok (Vol. 1).