PELATIHAN AKU BERANI BICARA: PENGUATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK TK DALAM BERKOMUNIKASI MELALUI PUBLIC SPEAKING DASAR DI TK AN-NUUR PANGKALAN KERINCI

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi anak Taman Kanak-kanak melalui pelatihan public speaking dasar. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih rendahnya keberanian sebagian anak di TK An-Nuur Pangkalan Kerinci untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri, dan menyampaikan pendapat. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi, dengan pendekatan bermain, bercerita, bernyanyi, dan praktik berbicara di depan kelompok yang melibatkan 40 peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan public speaking dasar anak dari 49,2 persen sebelum pelatihan menjadi 86,7 persen sesudah pelatihan, atau meningkat 37,5 poin persentase. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator keberanian maju ke depan kelas, kejelasan suara saat berbicara, kontak mata, dan kemandirian saat tampil. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan public speaking dasar yang dikemas melalui pendekatan menyenangkan efektif meningkatkan keberanian, kepercayaan diri, dan keterampilan komunikasi anak usia dini, sehingga direkomendasikan untuk dilanjutkan secara rutin oleh pihak sekolah