PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS MAHASISWA DALAM MATA KULIAH PENULISAN KREATIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Pembelajaran Project Based Learning upaya meningkatkan Higher Order Thinking Skills dalam pembelajaran mata kuliah Penulisan Kreatif pada mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Mahasiswa mengalami kesulitan memahami penulisan kreatif yang dikembangkan menjadi antologi berupa kumpulan cerpen. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL), sebab fokus model pembelajaran tersebut menciptakan produk dan secara langsung melibatkan mahasiswa dalam proses pembelajarannya. Rancangan penelitian adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada semester genap. Subjek penelitian adalah 30 mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang sudah menempuh mata kuliah Penulisan Kreatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, dokumentasi, angket. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi nonpartisipatif.  Hasil penelitian yang diperoleh dari lembar partisipan, angket, dan tugas mahasiswa dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif untuk mendapatkan data riil pada saat proses penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Dari hasil penelitian ini proses belajar mengajar mata kuliah Penulisan Kreatif yang menggunakan model PjBL 37,5% mahasiswa merasa sangat setuju meningkatkan High Order Thinking Skills serta memotivasi kegiatan pembelajaran. Sementara itu, mahasiswa yang merasa Setuju pembealajaran dengan model PjBL meningkatkan Higher Order Thinking Skill dan memotivasi mahasiswa dengan rentang yaitu sekitar 62,5%. Hasil akhir penelitian ini menerangkan 82,4% mahasiswa mendapatkan nilai akhir kategori A, dan 17,6% mahasiswa mendapatkan nilai pada kategori B (baik). Hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran Project Based learning (PjBL) yang digunakan oleh dosen pada mata kuliah Penulisan Kreatif lebih paham dalam menulis karya sastra berupa