MENGELOLA “VIRTUAL TEACHINGPLACE” BAGI GURU SEKOLAH DASAR (SD) DALAM PROSES MENGAJAR DI MASA PADEMI VIRUS COVID 19 SEMESTER DUA TAHUN 2021

Abstrak

Sekolah Dasar (SD) sebagai awal dari anak mulai mengenal belajar di sekolah bersama guru dan teman-teman sebayanya merupakan tempat bersosialisasi dan mengenal lingkungan pada koridor pendidikan. Kompetensi bagi siswa tingkat usia sekolah dasar (SD) yang diawali dengan proses pembelajaran di kelas merupakan wahana mengembangkan bakat, karakter dan intelegensi siswa untuk menggapai cita-cita mereka dikemudian hari menjelang dewasa. Secara teori bahwa proses pembelajaran bagi siswa adalah serangkaian kegaiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya yang berorientasi pada kognitif, afektif dan psikomotorik ( Syaiful Bahri, 2002 hal 13). Awal tahun 2020 negara Indonesia bahkan dunia dilanda wabah penyakit virus corona dan covid 19 yang sampai awal 2021virus belum mereda bahkan tingkat penularannya semakin tinggi, mengakibatkan proses pembelajaran di sekolah (kelas) beralih belajar di rumah melalui jaringan internet (daring) secara virtual. Peran guru juga beralih dari mengajar di kelas ke mengajar secara virtual atau webinar melalui jaringan internet, sehingga proses pembelajaran bergantung pada media komputer, laptop dan gadget (HP). Peran guru dalam proses pengajaran berorientasi pada aplikasi komputer dan mengelola kelas menjadi virtual teachingplace.